Page 10 - MU_7July60
P. 10
{ Special Article
สรุปความโดย อ.ดร.ธีรพงษ์ บุญรักษา รองผู้อ�านวยการฝ่ายยุทธศาสตร์และทรัพยากรบุคคล
กีรติกาญจน์ เจตน์ธนานันท์ หัวหน้างานยุทธศาสตร์ พัฒนาคุณภาพ และทรัพยากรบุคคล
ทิศทางการศึกษาในระดับอุดมศึกษาของไทย
เน้นสายสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์
รองศาสตราจารย์ นายแพทย์ กลไกขับเคลื่อนประเทศชุดใหม่ ๒) สร้างความมั่งคั่งผ่าน Com-
สรนิต ศิลธรรม ปลัดกระทรวง ภายใต้ Thailand 4.0 petitive Growth Engine: หลุดพ้น
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี และอดีต ประเทศไทยจึงจ�าเป็นต้องปรับ จาก “กับดักรายได้ปานกลาง” ได้แก่
รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยมหิดล ให้ เปลี่ยนกลไกการขับเคลื่อนการเติบโต การยกระดับขีดความสามารถด้านการ
เกียรติบรรยายเรื่อง “ทิศทางการ ชุดใหม่ (New Growth Engines) เพื่อ วิจัยและพัฒนา สร้างคลัสเตอร์ทาง
ศึกษาในระดับอุดมศึกษาของไทย เปลี่ยนผ่านประเทศไทยไปสู่ “ประเทศ ด้านเทคโนโลยีและนวัตกรรม บ่มเพาะ
เน้นสายสังคมศาสตร์และ ในโลกที่ ๑” ภายในปี พ.ศ. ๒๕๗๕ ผู้ประกอบการด้านเทคโนโลยี ออกแบบ
มนุษยศาสตร์” ณ ห้องประชุม ๕๑๕ ประกอบด้วย ๓ ประเด็นหลัก ดังนี้ และความคิดสร้างสรรค์ บริหารจัดการ
ชั้น ๕ อาคารภาษาและวัฒนธรรม สมัยใหม่ที่พร้อมด�าเนินการทั้งใน plat-
สยามบรมราชกุมารี สถาบันวิจัยภาษา ๑) สร้างความมั่นคงผ่าน Inclu- form ในโลกจริงและโลกดิจิทัล กิจการ
และวัฒนธรรมเอเชีย สรุปประเด็น sive Growth Engine: หลุดพ้นจาก ร่วมทุนรัฐและเอกชนในโครงการขนาด
ส�าคัญได้ดังนี้ “กับดักความเหลื่อมล�้า” ได้แก่ การ ใหญ่ ฯลฯ
ยกระดับ Digital Skill Literacy, ICT
ทิศทางการเปลี่ยนแปลงในวิถี Literacy, Information Literacy และ ๓) สร้างความยั่งยืนผ่าน Green
ชีวิตของผู้คน Media Literacy พัฒนา Innovation Growth Engine: หลุดพ้นจาก “กับ
ด้วยกระแส Globalization Digitiza- Hubs ให้กระจายในระดับภูมิภาค ดักความไม่สมดุล” ได้แก่ การมุ่งเน้น
tion Urbanization Individualization สร้างเศรษฐกิจระดับฐานรากในชุมชน ธุรกิจ การผลิต และใช้เทคโนโลยีที่เป็น
และ Commonization: Global Com- วิสาหกิจเพื่อสังคม และ SMEs ให้ มิตรต่อสิ่งแวดล้อม ใช้พลังงานทดแทน
mons ท�าให้โลกเกิดการเปลี่ยนแปลง สามารถแข่งขันในเวทีโลก ยกระดับขีด พัฒนาเมืองอัจฉริยะ และเมืองที่น่าอยู่
ทางวัฒนธรรมใน ๔ มิติ ได้แก่ ความสามารถ ทักษะ และศักยภาพ ค�านึงถึงการลดความสูญเสียที่เกิดขึ้น
วัฒนธรรมการด�ารงอยู่ วัฒนธรรมการ ของประชาชนให้ทันกับพลวัตจาก ทั้งระบบ ส่งเสริมให้ภาคเอกชนเป็น
ด�าเนินธุรกิจ วัฒนธรรมการท�างาน และ ภายนอก สร้างเครือข่ายความร่วมมือ องค์กรที่ “คิดดีท�าดี” ฯลฯ mahidol
วัฒนธรรมการเรียนรู้ ในรูปแบบประชารัฐ ฯลฯ
ส�านักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๖๐
10
Volumn 07 • July 2017
